DON JUAN TENORIO

Parte I , Acto I , Escena XII
Podéis consultar el texto de la obra completa y de esta escena ,en concreto , en este enlace : http://www.ciudadseva.com/textos/teatro/esp/zorrilla/don_juan_tenorio_01_01.htm

Os recuerdo que este es el libro de lectura de este trimestre y que leeremos en clase dentro de una semana . Podéis descargarlo , imprimirlo en esta página o pedirlo en la biblioteca de aula o en la del centro.

 

3 eso ESCUELAS POESÍA NARRATIVA

Edad Media.	MESTER DE JUGLARÍA Siglo XII	MESTER DE CLERECÍA Siglo XIII
AUTORÍA	Obras de carácter anónimo	Obras de autor conocido. Orgullo de haber compuesto una obra literaria
INTENCIÓN	Su objetivo es entretener e informar sobre hechos de interés popular	Su finalidad es enseñar y adoctrinar mediante los relatos
FUENTES	La realidad es motivo de inspiración para el juglar	El saber acumulado en las bibliotecas de los monasterios
DIFUSIÓN	Transmisión oral. Las obras se recitaban de memoria	La obra se creaba para que fuera leída individual o colectivamente. Era escrita.
TEMÁTICA	Cantos épicos, gestas heroicas, poemas amorosos…	Poemas de tipo religioso sobre la Virgen, los santos, la historia nacional…
MÉTRICA Y LENGUAJE LITERARIO	Métrica irregular en el número de sílabas. Rima asonante. No se utilizan recursos literarios complejos	Se utiliza la cuaderna vía. Rima consonante. Metáforas, símbolos, alegorías

4 ESO WEBQUEST-CAZA DEL TESORO

Para el próximo miércoles 22 tendréis que traer por escrito en vuestra libreta , la respuesta a los apartados de la  GRAN PREGUNTA y de la EVALUACIÓN  de esta webquest sobre la literatura romántica : http://www.webquest.es/cazadeltesoro/la-pluma-romantica-de

3 ESO TUTORIAL CÓMO HACER UN BLOG EN BLOGGER

http://www.youtube.com/watch?v=XDmfNiKVDys

2 ESO La Iliada y la Odisea

Realiza un  resumen donde se recojan las principales ideas de este documental:
http://www.youtube.com/watch?v=9KPI_fn--vE

Aquí teneís el enlace de EL PAÍS para consultar sus columnistas durante esta semana . El lunes 11 de Noviembre hay que presentar vuestra propia columna de opinión .
http://elpais.com/tag/c/d5d3c197fec50c6f233d2c3093e8be07

4 ESO RESPUESTAS DEL EJERCICIO DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO

1.       Es fácil que te confíes al principio.  S.S. DE SUJETO

2.       Todos olvidamos que aquí no vive nadie. S.S. DE CD

3.       María preparará la comida pero el postre lo haré yo. COORD ADVERSTAIVA

4.       Unos trabajan duro otros no hacen nada. COORD. DISTRIBUT.

5.       Siempre se queja de que no le hacen caso. S.S. DE C.RÉGIMEN

6.       Estamos muy lejos de saber la verdad. S.S C. DE ADVERBIO

7.       Los jugadores metieron un gol , el estadio enmudeció. YUXTAPUESTA

8.       O vienes o te quedas. DISYUNTIVA

9.       Sabía que no vendrías. S.S. DE CD

10.   Me alegro de que vengas. S.S.S DE C. RÉGIMEN

11.   Teníamos muchas ganas de cerrar el trato. S.S. COMPLE DE NOMBRE

12.   Nadie me lo dijo ni me avisó. COORD. COPULATIVA

13.   Vienen andando o sea no cogen el coche. COORDINADA EXPLICATIVA

14.   Dio media vuelta y se alejó.  COORDINADA COPULATIVA

15.   Me gusta que me corrijas los errores. S.S. DE SUJETO

16.   Podemos ponernos al sol un rato pero antes  ordenaremos la casa. COORD ADVERSATIVA

17.   Nunca se supo quién la asesinó.  S.S. DE SUJETO

18.   No nos confirmaron si teníamos una buena nota. S.S.S DE C.D

19.   No se acuerda de que me debe dinero. S.S. DE C. RÉGIMEN

20.   Mis tíos me preguntaron si iba a la fiesta. S.S. C.D

21.   Yo no sabía que el hombre estaba muerto. S.S.C.D

22.   Quería ayudarlo  pero no me atreví. COORDINADA ADVERSTIVA

23.   ¿Jugamos o lo dejamos? COORD. DISYUNTIVA

24.   La cuestión es hacerlo bien. S.S. DE ATRIBUTO

25.   Tenía la certeza de saber lo que se hacía. .S. S. DE COMPLE DE NOMBRE

26.   Decirle una mentira , no lo ayudará. S.S.D E SUJETO

27.   Me encantaría que vinieras. S.S. SUJETO

28.   La forma más simple es que no vuelva. S.S DE ATRIBUTO

29.   La tormenta hizo que todos se fuesen de allí S.S. C.D

30.   No sé cuándo volverá. S.S. C.D